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[[numerique:interface|Interface]] / [[numerique:clavier|Clavier]] / [[numerique:fichier|Fichier]] / [[numerique:chemin|Chemin]] / [[numerique:data|Data]] / [[numerique:objet|Objet]] / [[numerique:code|Code]] / [[python:start|Python]] / [[numerique:ia|IA]] / [[numerique:web|Web]] / [[numerique:glossaire|Glossaire]] / [[numerique:ecueils|Écueils]]

====== Numérique ======

Le «\ **numérique**\ », c'est ce qu'on appelait, au XXe siècle 🤠, l'«\ **[[numerique:informatique]]**\ ».
Aujourd'hui, nous sommes au XXIe siècle, les architectes font usage des outils informatiques dans un domaine plus vaste qu'on appelle la «\ **[[icn>start|conception numérique]]**\ ».

En réponse à ce changement d'époque technique et technologique, il devient donc nécessaire d'élargir notre «\ culture numérique\ », en intégrant par exemple la connaissance des [[python:start|langages numériques]], mais aussi [[https://fosscomics.com/1.%20Charles%20Babbage%20and%20Ada%20Lovelace/|leurs Histoire]]. Mais dans ce cheminement vers la connaissance numérique, il est d'abord nécessaire de maîtriser **quelques fondamentaux**\ :

  * Cela peut sembler idiot, mais il s'agit d'abord de savoir se servir d'un **[[numerique:clavier|clavier]]** (et connaître son [[numerique:materiel|matériel]]). Pour ce qui concerne les touches de A à Z… rien de particulier, mais pour utiliser «\ numériquement\ » un ordinateur, il faut connaître //toutes// les touches… [[wpfr>AltGr]], vous connaissez ?
  * Avec le clavier (et la souris, **avec 3 boutons** pour faire de la 3D) on produit des données qui sont stockées dans des **[[numerique:fichier|fichiers]]**. Ces fichiers sont rangés dans des dossiers. Ces dossiers forment une arborescence. Il s'agit donc de bien comprendre comment tout cela s'organise pour trouver son **[[numerique:chemin|chemin]]**.

Avec ces fondamentaux en tête, on peut, un peu plus tranquillement, commencer à découvrir comment concevoir et représenter des architectures à l'aide des nombreux **[[https://ean.codeatlas.cc/|instruments numériques]]** qui sont à notre disposition. Il faut également avoir quelques notions concernant les **[[numerique:image|images]]** numériques. Il n'est pas non plus totalement inutile d'avoir quelques connaissances du **[[numerique:web|Web]]** et du **[[numerique:nuage|Cloud]]** (et de [[numerique:sec|sécurité]] informatique). Toutes ces connaissances entrent dans ce qu'on appelle plus globalement « [[https://www.francenum.gouv.fr/formations/cours-de-culture-numerique|la culture pratique numérique]] ». Voir aussi les documents du site **[[https://enseignement-sta.fr/|enseignement-sta.fr]]** et le [[https://primabord.eduscol.education.fr/guide-des-ressources-numeriques-educatives|Guide des Ressources Numériques Éducatives]]. Pour une introduction à la culture numérique au sens large, consulter [[https://www.canal-u.tv/chaines/cemu/cours-de-culture-numerique-2024-2025/24-25-cours-de-culture-numerique-comment-en-est|ce cours]] d'[[wpfr>Hervé Le Crosnier]] .

Enfin, suite à la réforme de l'Éducation nationale de 2018, il est aujourd'hui recommandé de poursuivre la [[https://codeweek.eu/|découverte des langages numériques]], notamment **[[python:start|Python]]**. Voir aussi [[https://www.class-code.fr/|Class'Code]].